Führungskräftetraining für Controlling-Projekte

"Führungskräftetraining für Controlling-Projekte "

... ist Ihr Thema? Dann haben wir vielleicht das richtige Seminar für Sie im Angebot:



Systemisches Projektmanagement/
Systemische Führungskräfteentwicklung


Das etwas andere Führungskräfteseminar

Führungskräftetraining Controlling-Projekte . Die Lösung ist unser Seminar für Projktmanager und FührungskräfteDieses Seminar vermittelt die Grundlagen des systemischen Denkens und die Teilnehmer erleben die Rolle des Leiters wie der Teammitglieder. Die Seminarteilnehmer erfahren wie sich das kreative Potential in Gruppen optimal heben lässt und wie das Scheitern gelingt.

Das systemische Projektmanagement richtet sein Augenmerk auf die Projektlandschaften und relevanten Umwelten. Es betrachtet wie das Projekt im Netz der Unternehmensfelder steht. Das systemische Projektmanagement beschäftigt sich mit den Interessen und Interessenkonflikten mit den das Projekt umgehen muss. Ideal also, wenn sich bei Ihnen alles um das Thema Führungskräftetraining dreht.

Teilnehmerkreis: 
Führungskräfte aller Ebenen, Projekt- und Teamleiter oder solche, die es werden wollen.

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Hintergrundinformationen: Führungskräftetraining

Der Nutzen von einem Führungskräftetraining

Auf Basis der größer werdenden Bedeutung von Führungskräftekompetenz ist das Führungskräftetraining ein außerordentlich wichtiges Thema. Der Ansatz mit dem Produktionsfaktor Arbeit oder anders gesagt der Ressource "Mensch und Humankapital" ist zum wichtigen Erfolgsfaktor geworden. In erster Linie deswegen sind kompetente Manager immer begehrter. Maßnahmen zum speziell ausgerichteten Führungskräftetraining sollten möglichst früh geschaffen werden, da ein direkter Kontext zwischen dem Unternehmenserfolg und der Kompetenz der Leitenden Mitarbeiter gebildet werden kann. Coaching und Führungskräfteberatung sind wesentliche Instrumente in diesem Kontext, die hierfür eingesetzt werden können.

Bei einem Blick in die übliche Unternehmenspraxis fällt auf, dass die Führungskräfteentwicklung auch in Bezug auf Nachwuchsführungskräfte noch stiefmütterlich behandelt wird. Wenn Führung als Ausgestalung des Unternehmensergebnisses unter Berücksichtigung der vorbestimmten Ziele verstanden wird, sind die Führungskräfte als wichtigste Erfolgsfaktoren zu verstehen. Im betrieblichen Alltag zeigt sich allerdings häufig, dass die fachlichen Aufgabengebiete der Leitenden Mitarbeiter einen wesentlich größeren Stellenwert darstellen als die eigentlichen Leitungsaufgaben. Im Bereich der Führungskräftekompetenz sind neben fachlichen Kompetenzen, sozialen Kompetenzen, Methoden- und Selbstkompetenzen von erfolgsentscheidender Bedeutung, um die Aufgaben des leitenden Mitarbeiters oder der Managementkräfte wirksam ausfüllen zu können, die durch Führungskräftetraining angeeignet und verbessert werden können.

Die spezielle Führungskräfteberatung kann dazu verwendet werden, eigene Kompetenzen zu entdecken bzw. entsprechend zu fördern, um Führungskräftekompetenz und dadurch Führungsprofile zu formen. Das Führungskräftetraining ist eindeutig dem Bereich der Unternehmensentwicklung zuzuweisen und ist auch als Bestandteil der allgemeinen Mitarbeiterentwicklung zu verstehen. Durch spezielle Maßnahmen im Rahmen der Führungskräfteberatung ist es machbar diverse positive Effekte zu erzielen, wie die Verbesserung der Identifizierung mit der eigenen Gesellschaft, die Verbesserung der Leistungsbereitschaft und die Bindung an die Gesellschaft. Vor allem hinsichtlich auf die Gewinnung von Führungsnachwuchskräften ist dieses Thema relevant. Die Realisierung von Maßnahmen im Themenkreis Training, Managementberatung oder Führungskräftetraining sollten losgelöst von der Größe der Firma durchgeführt werden, da der deutliche Zusammenhang zum Erfolg der Firma nachweisbar ist. Es ist jedoch günstig zwischen dem Führungskräftetraining für bereits existente leitenden Mitarbeiter und für Führungsnachwuchskräfte zu unterscheiden.

Geeignete Werkzeuge für Leitenden Mitarbeiter in diesem Rahmen können sein: Führungskräfteberatung, Coaching, Teamentwicklung, kollegiale Beratungen, Trainings (z.B. Outdoor), Supervisionen, etc. Die von Fall zu Fall geeigneten Maßnahmen müssen firmenindividuell und angepasst an die Teamstrukturen gewählt werden. Einige wichtige Themen sollten Bestandteil der Weiterbildung der Führungskräfte sein: Change Management, interkulturelles Management, Personalmanagement, Internationalisierung, Selbstmanagement, Controlling, Kommunikationsmanagement und Personalführung. Es besteht die Möglichkeit der Zusammenstellung von Ausbildungsmaßnahmen zur Führungskräfteentwicklung in der eigenen Firma oder der Beauftragung von externen Spezialisten. Einige Hochschulen und Akademien bieten entsprechende Ausbildungsangebote an. Die eigentliche Durchführung sollte immer individuell angepasst werden.


Controlling-Projekte

Controlling-Projekte werden häufig auf der Grundlage ungenauer Gedankenkonstrukte und fragmentaler Grundlagen begonnen. Weil auf lange Sicht angelegte Strategien für das Unternehmen fehlen, wird immer wieder neu gedacht und damit die Grundlage für losgelöste Lösungen geschaffen.

Vor allem in der Softwareindustrie mehren sich die sogenannten Death-March-Projekte. Die Symptome dieser Todesmärsche im Projekt sind hinreichend bekannt: Der Zeitplan, das Budget oder die Zahl der an dem Thema beteiligten Mitarbeiter sind sehr oft lediglich ein kleiner Teil der zur erfolgreichen Durchführung notwendigen Hilfsmittel. Die Projektplanung ist einfach frei von realistischen Annahmen.

Fragmentale oder unrichtige Vorgaben ziehen umfassende Abstimmungsprozesse nach sich. Der Projektablauf dauert länger und verteuert sich bei minderwertigerer Qualität darüber hinaus.

Mit weiter schreitendem Verlauf erhöht sich der Stress zunehmend schneller und fordert seine Opfer. Häufig unterstellt die Organisation heimlich, dass Projekte scheitern und ohnehin lediglich zur Konzeption eines folgenden Veränderungsprojektes dienen. Das Scheitern ist damit vorprogrammiert. Dabei sollte man elementare Dinge nicht verwechseln. Projekte verlaufen in der Regel nicht so wie gewünscht. Das ist systemimmanent. Denn die Planung ist in die Zukunft gerichtet und kann aus diesem Grund nur in den seltesten Fällen alle Möglichkeiten und Wahrscheinlichkeiten mit einbeziehen. Oder anders gesagt: Sie ist schlicht nicht korrekt – mal mehr, mal weniger! Die Arbeit eines Projektmanagers ist es, bei klar vorgegebenen Zielplanungen, trotz der mit Sicherheit auftretenden Probleme, das Projekt zum Gelingen zu bringen. Projektmanagement ist hier vergleichbar mit dem Schachsport. Alle Spielregeln sind deutlich, man hat viele Erfahrungen aus ehemaligen Partien und selbstverständlich Simulationen gegen Schachcomputer durchgespielt. Leider zieht unser Gegenspieler nicht so, wie wir es vorausberechnet haben.


Info: Fortbildung

Der Begriff "Fortbildung" bedeutet zumeist die berufliche Fortbildung von Erwachsenen. Dieser Ausdruck der beruflichen Fortbildung wird im Berufsbildungsgesetz (§1, Abs. 4) klar festgelegt. Sie nutzt dem Erhalt, der Anpassung oder der Erweiterung der beruflichen Perspektiven. Eine Fortbildung zielt aber auch auf einen beruflichen Karrierekick. Meistens endet eine Fortbildung, nach erfolgreichen Verlauf, mit einem Abschlusszeugnis ab.

Unter dem Ausdruck Fortbildung werden auch alle Studienweisen subsummiert, also zum Beispiel Training on the job, Präsenzseminare und Selbstlernprogramme genauso wie Fernstudiengänge. Fernkurse sind dabei ausdrücklich auf die Wünsche von Erwachsenen ausgelegt, denn die freie Zeitgestaltung und die örtliche Unabhängigkeit ermöglicht es, eine anerkannte Fortbildung neben beruflichen und privaten Pflichten sich vorzunehmen.

Neue Berufsaussichten mit Hilfe von Fortbildung
Bei der Entscheidung für eine genaue Fortbildung spielt meistens die Lernform eine wichtige Rolle. Wer aus familiären oder beruflichen Ursachen keine festgelegten Seminarzeiten gebrauchen kann, findet gegenwärtig die geplante Fortbildung bei einer ganzen Reihe von Anbietern.

Lebenslanges Lernen ist geraume Zeit kein unerfüllbares Begehren mehr. Um den angestammten Job zu sichern und den eigenen beruflichen Werdegang bewusst zu verbessern, sind gerade jetzt Initiative und Einsatz erforderlich – zum Beispiel in der Wahl einer selbst finanzierten Fortbildung. Dass dies eine günstige Investition in die eigene Karriere ist, bestätigt eine umfangreiche forsa-Untersuchung: Circa zwei von drei aller Anfang 2007 befragten Personalentwickler gab an, bei der Einschätzung von Stellensuchenden vor allem auf berufsbegleitende Fortbildung zu achten. Oftmals macht die gering zur Verfügung stehende Zeit im Alltag eine regelmäßige Anwesenheit bei Präsenzkursen unmöglich. Nützlich ist deswegen die Fortbildung per Fernunterricht, denn bei Seminbaren an Fernuniversitäten können Sie Ihre Lerngeschwindigkeit individuell an den beruflichen oder privaten Alltag anpassen. Der Stoff bearbeitet wird angenehm im eigenen Wohnzimmer. Außerdem ist die persönliche Begleitung durch einen Tutor während einer Fortbildung per Fernunterricht sichert den Studienerfolg: Fernlehrer bewerten die übermittelten Arbeiten und unterstützen bei Fragen per Post oder Mail, stehen aber zusätzlich auch am Telefon zur Seite. Fernschulkurse helfen bei der Erzielung etablierter Abschlüsse und sorgen für Angebote zur Fortbildung in praktisch jeder Branche. Man kann sich mit einer branchenbezogenen Fortbildung für den nächsten Karrieresprung fit machen oder ein privates Lieblingsgebiet weiter intensivieren. Mit der Karriere starten sind die weit verbreitete Wünsche von Menschen mit der Absicht eine Fortbildung anzugehen. Tatsächlich kann man mit branchenbezogener Fortbildung einen beruflichen Aufstieg wahr werden lassen. Im Berufsbildungsgesetz wird ganz nebenbei eindeutig definiert, was das Ziel beruflicher Fortbildung sein muss: Erweitern und Erhaltung von beruflicher Handlungsfähigkeit.