Systemische Organisationsberatung Coaching

"Systemische Organisationsberatung Coaching "

... steht für die Weiterbildung von Projektmanagern und Führungskräften. Vielleicht ist dieser Coaching-Kurs das Richtige für Sie:



Systemisches Projektmanagement/
Systemische Führungskräfteentwicklung


Das etwas andere Führungskräfteseminar

Systemische Organisationsberatung Coaching . Die Lösung ist unser Seminar für Projktmanager und FührungskräfteDieses Seminar vermittelt die Grundlagen des systemischen Denkens und die Teilnehmer erleben die Rolle des Leiters wie der Teammitglieder. Die Seminarteilnehmer erfahren wie sich das kreative Potential in Gruppen optimal heben lässt und wie das Scheitern gelingt.

Das systemische Projektmanagement richtet sein Augenmerk auf die Projektlandschaften und relevanten Umwelten. Es betrachtet wie das Projekt im Netz der Unternehmensfelder steht. Das systemische Projektmanagement beschäftigt sich mit den Interessen und Interessenkonflikten mit den das Projekt umgehen muss. Ideal also, wenn sich bei Ihnen alles um das Thema Systemische Organisationsberatung dreht.

Teilnehmerkreis: 
Führungskräfte aller Ebenen, Projekt- und Teamleiter oder solche, die es werden wollen.

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Hintergrundinformationen: Systemische Organisationsberatung

Systemische Organisationsberatung

Die Organisationsberatung im Allgemeinen kennt verschiedene Modelle, die von Beratern angewandt werden. Die Klassiker sind: das Handlungsmodell, das Verhaltensmodell, das Systemmodell und das Eigenschaftsmodell. Wie die Begriffe sagen, wird der Schwerpunkt auf die Eigenschaften der Mitarbeiter, auf das Verhalten der Mitarbeiter, das Handeln der Mitarbeiter oder auf das vollständige soziale System gelegt. Bei der systemischen Organisationsberatung geht man davon aus, dass die Analyse einzelner Systembestandteile, wie etwa das Verhalten bestimmter Mitarbeiter, nicht aussagekräftig sind, um eine gesamtheitliche Organisationsberatung durchzuführen. Bei der systemischen Organisationsberatung geht es vielmehr darum, komplexe Probleme zu lösen, indem alle Bereiche der Organisation in den Prozesablauf der Organisationsberatung einbezogen werden. Unter einem System wird eine Vernetzung von einzelnen Elementen, die miteinander in Kontakt stehen, verstanden. Aus den einzelnen Kontakte können sich Abhängigkeitsverhältnisse entwickeln.

Die Grundlage für die systemische Organisationsberatung ist in der systemischen Familienberatung zu finden, da Familien als "kleine" Organisationen betrachtet werden können und sinnvolle Ansatzpunkte aus der Familienberatung auch auf größere Organisationen übertragen werden können. Grundlage ist die systemische Herangehensweise, welches das System einer Organisation in ihrer Gesamtheit betrachtet und keine verschiedenen Prozesse zurVerbesserung abtrennt.

Die systemische Organisationsberatung ist seit Beginn der 1990er Jahre ein Thema und wird in verschiedenen Organisationsformen angewendet. Die systemische Organisationsberatung durch einen kompetenten Berater kann mittels verschiedener Methoden vollzogen werden. Wichtig ist jedoch immer, dass der Berater sich im Vorfeldein gesamtheitliches Bild von der aktuellen Situation in der betroffenen Organisation macht, wobei Regeln, Anforderungen, allgemeine Organisationssituation, Stärken und Schwächen bestimmter Mitarbeiter und Teams etc. zu berücksichtigen sind, aber auch Aufbauorganisation, Geschäftsgegenstand und Stellung im Markt.

Das Bilden der sog. systemischen Schleife ist das klassische Instrumentarium der systemische Organisationsberatung, wobei die Schritte Informationssammlung, Hypothesenbildung anhand der gesammelten Informationen, Erstellung von Handlungsmöglichkeiten und die Auswertung im Hinblick auf die Wirtschaftlichkeit und Effektivität der Handlungsmöglichkeiten immer wieder vollzogen werden. In der Praxis stellt sich i.d.R. die Frage nach der notwendigen Fachkompetenz des Beraters über z.B. die Produkte des Unternehmens. Fachkompetenz ist nur in marginalem Umfang nötig, da es in der systemischen Organisationsberatung um die Bewertung und Optimierung der unterschiedlichen Prozesse, Beziehungen und Abhängigkeitsverhältnisse innerhalb des Unternehmens geht. Durch systemische Organisationsberatung sollen übergreifende Organisationsänderungen erreicht werden.


Coaching

Der Begriff Coaching kommt aus dem Englischen und man versteht darunter betreuen, trainieren, unterweisen und Ratschläge. Coaching definiert eine Vielzahl von Trainings- und Beratungskonzepten zum Aufbau und Duchsetzung persönlicher oder beruflicher Ziele und der dafür erforderlichen Kenntnissen.

Effektivität und Methoden beim Coaching
Coaching im Management unterscheidet primär vier Alternativen:

  • Coaching zur direkten Leistungsverbesserung
  • Coaching als Führungsstil
  • Coaching als Beratung von Führungskräften und
  • Coaching zur Entwicklung von Kenntnissen, vor allem Führungsfähigkeiten.
Ein Coaching zur Leistungssteigerung wird eingesetzt, wenn ein Mitarbeiter keine akzeptable Leistung abgibt|erstellt. Hier handelt es sich um einen Ablauf, der mit der Analyse der Leistungsfähigkeit des Einzelnen anfängt und darauf zielt, Chancen zur Optimierung zu finden. Praktisch betrachtet erfolgt das oft in einem Gespräch zwischen dem Abteilungsleiter, dem dem Mitarbeiter und einem Fachmann aus der Personalentwicklung. Ein Lösungsansatz ist der Abgleich von Persönlichkeits- und Kompetenzprofil mit entsprechenden individuellen Trainingsmethoden.

Der Executive Coach füllt eine spezielle Lücke. In der Regel sind Führungspositionen mit vielfältigen Diskrepanzen verbunden. Zudem mangelt es Managern oft an Gelegenheiten, sowohl über ihre Leitungsprobleme als auch über ihre professionellen Herausforderungen mit Personen ihres Vertrauens zu kommunizieren. Ein ausgebildeter Coach kann dazu beitragen, Probleme zu bewältigten, neue Sichtweisen zu öffnen und neue Fähigkeiten zu entfalten. Es kommt ein weiterer Aspekt hinzu: Je mehr ein Vorgesetzter in der Hierarchie aufsteigt, desto weniger ehrliches Feedback erhält er, obwohl Rückkopplung gerade in Spitzenpositionen besonders von Bedeutung ist.

Ein Coaching zum Aufbau von Fähigkeiten, vor allem von Managerfähigkeiten verfolgt das vorrangige Ziel, die Effizienz der Führung (Führungskultur) zu verbessern und damit die Leistungsmöglichkeit und die Arbeitsmotivation der Mitarbeiter zu zu verbessern.

Von einem Coach im Management wird in der Regel vorausgesetzt, dass er als gleichgestellter Gesprächspartner für kompetent genommen wird. Das bedeutet, dass er über bewährte praktische Erfahrungen sowohl mit "weichen" wie auch mit "harten" Managementkompetenzen verfügt und den Einsatz von validen Diagnose- und Entwicklungsinstrumenten beherrscht. Ein Coach ist kein Lehrer, Problemlöser, Trostspender oder Beichtvater, sondern ein Partner bei der Beherrschung unternehmerischer Herausforderungen und Problemstellungen. Dabei ist nicht die Lernform wie Coaching, Training u.a. von Bedeutung, sondern der Inhalt.

Coaching-Gespräch
Coaching-Gespräche können sehr verschieden aufgebaut sein. Das Hauptziel besteht darin, die Betroffenen durch Feedback, Training und mit Rat in die Lage zu versetzen, sich selbst zu organisieren. Das umfasst den Weg der eigenständigen Zielsetzung, der eigenständigen Planung und Organisation bis zur Ergebnis- und Fortschrittskontrolle hinsichtlich der Umsetzung der selbst gesetzten Ziele.


Grundlagen: Fortbildung

Der Begriff "Fortbildung" steht in der Regel für die berufliche Ausbildung von Arbeitnehmern. Dieser Ausdruck der beruflichen Ausbildung wird im Berufsbildungsgesetz (§1, Abs. 4) eindeutig definiert. Sie nutzt der Erhaltung, der Aktualisierung oder der Verbesserung der beruflichen Perspektiven. Sie verfolgt aber auch einen beruflichen Karrierekick. Sehr oft endet eine Fortbildung, wenn sie erfolgreich durchlaufen wird, mit einem Abschlusszeugnis ab.

Unter dem Fachausdruck Fortbildung sind außerdem alle Studienmethoden zusammengefasst, also beispielsweise Training on the job, Präsenzseminare und Selbstlernprogramme genauso wie Fernunterricht. Fernunterricht sind dabei explizit auf die Anforderungen von Erwachsenen angepasst, denn die flexible Zeitgestaltung und die räumliche Ungebundenheit gestattet es, eine aussichtsreiche Fortbildung neben beruflichen und privaten Verpflichtungen durchzuführen.

Neue Karrierechancen mit Hilfe von Fortbildung
Bei der Entscheidung für eine bestimmte Fortbildung spielt sehr oft die Lernmethode eine große Rolle. Wer aus beruflichen oder privaten Ursachen keine festen Kurstermine gebrauchen kann, findet gegenwärtig die gesuchte Fortbildung bei einer ganzen Reihe von Fernschulen.

Lernen ein Leben lang ist geraume Zeit kein leeres Schlagwort mehr. Um den eigenen Beruf zu behaupten und den persönlichen beruflichen Fortgang selber zu gestalten, sind heute Selbstantrieb und Einsatz erforderlich – beispielsweise mittels einer selber finanzierten Fortbildung. Dass das eine günstige Investition in die eigene Karriere ist, bestätigt eine umfangreiche forsa-Untersuchung: Gut zwei von drei aller im Jahre 2007 befragten Personalchefs informierten, bei der Beurteilung von Jobsuchenden vor allem auf berufsbegleitende Fortbildung Wert zu legen. Oftmals macht die begrenzte Zeit im Alltag eine permanente Anwesenheit bei Präsenzlehrgängen kaum möglich. Optimal ist deshalb die Fortbildung per Fernunterricht, denn bei Seminbaren an Fernschuleinrichtungen kann man sein Lerntempo variabel an den familiären oder beruflichen Alltag anpassen. Der Stoff durchgenommen wird bequem in den eigenen vier Wänden. Außerdem ist die individuelle Betreuung während einer Fortbildung durch Fernunterricht garantiert den Ausbildungerfolg: Ferndozenten korrigieren die übermittelten Arbeiten und antworten bei Fragen per Brief oder E-Mail, stehen aber zusätzlich auch per Telefon zur Verfügung. Fernstudien helfen bei der Erzielung staatlich geprüfter Abschlüsse und bieten Möglichkeiten zur Fortbildung in beinahe jeder Branche. Sie können sich mit einer hochqualifizierten Fortbildung für den Aufstieg im Beruf wappnen oder ein persönliches Interessengebiet mehr vertiefen. Ansehen, Aufgaben und Lohn verbessern sind die oft angegeben Gründe von Menschen mit der Absicht eine Fortbildung in Angriff zu nehmen. In der Tat können Sie mit gezielter Fortbildung einen beruflichen Aufstieg wahr werden lassen. Im Berufsbildungsgesetz wird nebenbei erwähnt eindeutig festgelegt, was das Ergebnis beruflicher Fortbildung ist: Der Erhalt oder die Erweiterung der beruflichen Handlungsfähigkeit.