Systemische Organisationsberatung & soziale Kompetenz

"Systemische Organisationsberatung und soziale Kompetenz "

... sind Ihre Schlagworte? Dann ist dieser Fortbildungskurs für Führungskräfte genau das Richtige für Sie:



Systemisches Projektmanagement/
Systemische Führungskräfteentwicklung


Das etwas andere Führungskräfteseminar

Systemische Organisationsberatung Soziale Kompetenz . Die Lösung ist unser Seminar für Projktmanager und FührungskräfteDieses Seminar vermittelt die Grundlagen des systemischen Denkens und die Teilnehmer erleben die Rolle des Leiters wie der Teammitglieder. Die Seminarteilnehmer erfahren wie sich das kreative Potential in Gruppen optimal heben lässt und wie das Scheitern gelingt.

Das systemische Projektmanagement richtet sein Augenmerk auf die Projektlandschaften und relevanten Umwelten. Es betrachtet wie das Projekt im Netz der Unternehmensfelder steht. Das systemische Projektmanagement beschäftigt sich mit den Interessen und Interessenkonflikten mit den das Projekt umgehen muss. Ideal also, wenn sich bei Ihnen alles um das Thema Systemische Organisationsberatung dreht.

Teilnehmerkreis: 
Führungskräfte aller Ebenen, Projekt- und Teamleiter oder solche, die es werden wollen.

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Hintergrundinformationen: Systemische Organisationsberatung

Systemische Organisationsberatung

Die Organisationsberatung im Allgemeinen kennt verschiedene Modelle, die von Beratern sehr viel werden. Die Klassiker sind: das Verhaltensmodell, das Eigenschaftsmodell, das Systemmodell und das Handlungsmodell. Wie die Namen schon vermuten lassen, wird der Augenmerk auf die Eigenschaften der Mitarbeiter, auf das Verhalten der Mitarbeiter, das Handeln der Mitarbeiter oder auf das vollständige soziale System gelegt. Im Rahmen der systemischen Organisationsberatung wird davon ausgegangen, dass die Analyse einzelner Systembestandteile, wie etwa das Verhalten einzelner Mitarbeiter, nicht ausreichend sind, um eine ganzheitliche Organisationsberatung umzusetzen. Bei der systemischen Organisationsberatung geht es vielmehr darum, komplexe Probleme zu lösen, indem alle Bereiche der Organisation in den Prozess der Organisationsberatung einbezogen werden. Unter einem System wird ein Verbindungsnetz von einzelnen Elementen, die miteinander in Beziehung stehen, verstanden. Aus den unterschiedlichen Verbindungen können sich Abhängigkeitsverhältnisse entwickeln.

Die Basis für die systemische Organisationsberatung ist in der systemischen Familienberatung zu finden, da Familien als "kleine" Organisationen betrachtet werden können und unterstützende Ansatzpunkte aus der Familienberatung auch auf größere Organisationen angepasst werden können. Basis ist die systemische Herangehensweise, welches das System einer Organisation als Ganzes wahrnimmt und keine verschiedenen Prozesse zurVerbesserung voneinander trennt.

Die systemische Organisationsberatung ist seit Anfang der 1990er Jahre ein Thema und wird in verschiedenen Organisationsformen angewendet. Die systemische Organisationsberatung durch einen kompetenten Berater kann mitHilfe unterschiedlicher Methoden vollzogen werden. Wichtig ist jedoch immer, dass der Berater sich vorbereitendein vollständiges Bild von der momentanen Situation in der betroffenen Organisation macht, wobei Regeln, Anforderungen, allgemeine Organisationssituation, Eigenschaften bestimmter Mitarbeiter und Teams und so weiter zu berücksichtigen sind, aber auch Organisationsstruktur, Geschäftsmodell und Stellung im Markt.

Das Bilden der sogenannten systemischen Schleife ist die klassische Vorgehensweise der systemische Organisationsberatung, wobei die Schritte Informationssammlung, Interpretation anhand der gesammelten Informationen, Erstellung von Handlungsalternativen und die Wirkung im Hinblick auf die Effizienz und optimale Auswirkung der Handlungsmöglichkeiten immer wieder bewertet werden. In der Praxis stellt sich i.d.R. die Frage nach dem notwendigen Fachwissen des Beraters über zum Beispiel die Produkte des Unternehmens. Fachkenntnis ist nur in marginalem Ausmaß nötig, da es in der systemischen Organisationsberatung um die Analyse und Optimierung der einzelnen Abläufe, Verbindungen und Abhängigkeitsverhältnisse innerhalb des Unternehmens geht. Mit der systemischen Organisationsberatung sollen übergreifende Organisationsveränderungen umgesetzt werden.


Soziale Kompetenz

Die soziale Kompetenz der Teammitglieder wird dadurch gefördert, dass die Lernenden sich in der Gruppe kennenlernen. Sie bilden ein Verhältnis des gegenseitigen Vertrauens, das die weiterführende Kooperation und Kommunikation in der Gruppe ermöglicht. Soziale Kompetenz ist daneben eine Grundbedingung für das Gelingen einer Lerngruppe. Nicht nur durch Feedback des Schulungsleiters wird die Gruppenarbeit gesteigert; die Gruppenmitglieder verbessern ihre Aktivitäten und Gruppenarbeit, indem sie regelmäßig ihr Miteinander und die entsprechenden Rahmen für diese Zusammenarbeit aufgreifen und beurteilen. Der Ausdruck soziales Lernen stammt aus der Lernpsychologie und wurde in etwas veränderter Bedeutung auch von der Erziehungswissenschaft aufgegriffen. Auch die soziale Arbeit kümmert sich um das sozialen Lernen. Das soziale Lernen ist eine der Grundlagen für das sog. handlungsorientierte, zielführende Lernen. Das soziale Lernen hilft dem Erwerb sozialer Fähigkeiten und ist somit eine der Grundbedingungen für das Erreichen einer offenen Gesellschaft. Soziale Fähigkeit ist eine der Schlüsselqualifikationen für die international verflochtene Welt der Zukunft, weil ständig mehr Menschen auf unserem Planeten beanspruchen Sicherheit, Gerechtigkeit, Recht und schließlich auch Wohlstand. Diese Entwicklung führt jedoch auch zu einer stets stärkeren Begrenzung der Freiheiten (vgl. Big Brother von Orwell), was die Entwicklung hin zu einer demokratiebewussten für Neues aufnahmebreiten Gesellschaft in vielfacher Hinsicht beeinträchtigt. Soziales Lernen begünstigt die Erreichung dieses Ziels und nutzt hierbei die Funktions- und Wirkweise der Gruppendynamik zur Formung von Persönlichkeit und Gesellschaft. In der Erziehungswissenschaft subsumiert man unter sozialem Lernen den Prozess des Erwerbs sozialer und emotionaler Kompetenzen. Es wird wertgelegt auf die Ausprägung von Wahrnehmungsfähigkeit, Kontakt-, und Kommunikationsfähigkeit, und Unrechtsempfinden, Kooperations- und Konfliktfähigkeit sowie Mut.

Umsetzungskompetenz wird inzwischen aufgeschlüsselt in Sach-, Methoden-, Personal- und Sozialkompetenz. konkret formuliert wird beim sozialen Lernen die Entwicklung von eigenen emotionalen als auch praktischen Kompetenzen und die Eigenwahrnehmung erhöht, sowie die Akzeptanz des Gegenüber mit seinen individuellen Kompetenzen und Limitierungen.

Soziales Lernen ist keine Methode, die am Ende des Jugendalters beendet ist, sondern ein lebensbegleitender Lernprozess, der flexibel geschaffen wird, um auf neue Bedingungen zu antworten. Allerdings stellt soziales Lernen eine Grundeinstellung dar, die besonders frühzeitig unterstützt werden sollte. Stattdessen ist es die Bereitschaft, die individuellen Empathie zu schärfen, um individuelle Vorurteile, Klischees und Illusionen in Frage zu stellen und ihnen konsequent zu begegnen. Es geht somit um die Erreichung emotionaler und sozialer Kompetenz. Dieses Lernen kann weder durch automatisches Memorieren - noch durch vordergründige Projektarbeit mit Erfolg geschehen. Vielmehr ist es ein lebensbegleitender Prozess der Reflexion und Beeinflussung des einzelnen Individuums. Sämtliche Beispiele aus der Umwelt haben ihre Wirkung. Je mehr unterschiedliche Sichtweisen dabei offensichtlich werden, desto eher gelingt es dem Lernenden, Ambivalenzen zu erkennen und das Unterscheiden erfolgreich anzuwenden. Heute gibt es Schulungen, die mit gruppendynamischen Werkzeugen arbeiten und diesen Prozess mit geringem Zeitaufwand ablaufen lassen, und dem einzelnen Teilnehmer einen großen Sprung in seiner individuellen Entwicklung ermöglichen.


Definition: Fortbildung

Der Fachbegriff "Fortbildung" bedeutet zumeist die berufliche Ausbildung von Erwachsenen. Dieser Ausdruck der beruflichen Fortbildung wird im Berufsbildungsgesetz (§1, Abs. 4) unmissverständlich bestimmt. Sie nutzt der Erhaltung, der Aktualisierung oder der Erweiterung der beruflichen Chancen. Sie beabsichtigt aber auch einen beruflichen Aufstieg. Meistens schließt eine Fortbildung, wenn sie erfolgreich durchlaufen wird, mit einem Abschlusszeugnis ab.

Unter dem Ausdruck Fortbildung werden außerdem alle Lehrarten zusammengefasst, also beispielsweise Training on the job, Präsenzseminare und Selbstlernprogramme ebenso wie Fernstudiengänge. Fernunterricht sind dabei ganz besonders auf die Ansprüche von Erwachsenen angepasst, denn die variable Zeitgestaltung und die räumliche Ungebundenheit ermöglicht es, eine erfolgversprechende Fortbildung neben familiären und beruflichen Gebundenheiten zu absolvieren.

Neue Chancen durch Fortbildung
Bei der Wahl für eine bestimmte Fortbildung spielt oftmals die Lernmethode eine bedeutende Rolle. Wer aus privaten oder beruflichen Gründen keine festen Seminartermine wahrnehmen kann, findet heutzutage die geplante Fortbildung bei einer ganzen Reihe von Fernschulen.

Lernen ein Leben lang ist schon seit langem kein unerfüllbares Begehren mehr. Um den alten Arbeitsplatz zu festigen und den eigenen beruflichen Werdegang bewusst zu gestalten, sind heute Initiative und Engagement von Nöten – beispielsweise in Form einer selbst gebuchten Fortbildung. Dass so etwas eine günstige Investition in die eigene Karriere ist, bestätigt eine umfangreiche forsa-Befragung: Circa zwei von drei aller Anfang 2007 befragten Personalverantwortlichen informierten, bei der Beurteilung von Bewerbern in besonderem Maße auf berufsbegleitende Fortbildung zu schauen. Öfter als einem lieb ist, macht die gering zur Verfügung stehende Zeit im Arbeitsalltag eine häufige Anwesenheit bei Präsenzfortbildungen unmöglich. Optimal ist aus diesem Grund die Fortbildung per Fernlehrgang, denn bei Seminbaren an Fernschulen können Sie Ihre Lerngeschwindigkeit individuell an den beruflichen oder privaten Alltag anpassen. Studiert wird angenehm von zu Hause aus. Gleichzeitig ist die individuelle Betreuung während einer Fortbildung mittels Fernstudiengang begünstigt den Lernerfolg: Tutoren korrigieren die Einsendeaufgaben und helfen bei Fragen per Brief oder E-Mail, stehen aber außerdem auch telefonisch zur Seite. Fernstudien unterstützen bei der Erzielung anerkannter Abschlüsse und sorgen für Gelegenheiten zur Fortbildung in beinahe jeder Branche. Man kann sich mit einer etablierten Fortbildung für den Karriereaufschwung vorbereiten oder ein persönliches Interessengebiet mehr intensivieren. Den Traumjob bekommen sind die üblichen von Angestellten mit dem Ziel eine Fortbildung durchzuführen. In der Tat können Sie mit gezielter Fortbildung den beruflichen Erfolg systematisch vorantreiben. Im Berufsbildungsgesetz wird im Übrigen präzise festgelegt, was der Plan beruflicher Fortbildung sein muss: Die Festigung und Verbesserung von beruflicher Handlungsfähigkeit.